基于幼儿立场开展名画欣赏活动的有效策略

作者：张珊珊

来源：幼儿教育研究, 2023, (04): 50-52.

<正>名画欣赏是幼儿园美术教育活动中的重要内容，对培养幼儿的艺术欣赏力和表现力有着重要的促进作用。在开展名画欣赏的过程中，有的教师常常注重绘画技能的训练及艺术知识的灌输，而忽略了名画的价值，没能引导幼儿充分欣赏和深切感受名画中所蕴含的情感等。教师的“偏向”,主要原因在于教师缺乏幼儿立场。怎样才能真正基于幼儿立场开展名画欣赏活动?笔者根据自己近年来开展的名画欣赏教学实践与研究，探讨基于幼儿立场开展名画欣赏活动的有效策略。