“诗转文”:从诗歌意象中铺设习作之路

作者：陆淑颖

来源：语文天地, 2021, (05): 54-55.

<正>有一种文字,美到醉人,它的名字叫最美古诗文。对于这些古诗词,教师要积极挖掘其中的诗词意象,从中拓展"诗转文"活动。"诗转文"教学可以让诗词为作文服务,借助于诗词意象来丰盈学生的作文语言,写出佳作妙文。诗词的意境是深远的,诗词为写作课堂注入了"源头活水"。教师要因势利导,善于挖掘和加工,让学生的习作"锦上添花"。一、从诗词中挖掘故事,展开延伸想象诗词的语言精练而婉丽,既展现了丰富的人间生活画卷,又道尽了人生的不同体验。