“双减”政策下发展性教育督导实践研究——以西宁市城中区教育督导调研为例

作者：陈茜

来源：青海教育, 2023, Z3: 44.

• “双减”政策
• 发展性教育督导
• 实践研究

“双减”政策的实施，转变了人们对教育的认识，改变了学校的育人方式。西宁市城中区教育局充分发挥教育督导监督作用，对“双减”政策落实情况开展督导检查，结合区域内学校落实政策的具体情况，分析问卷、访谈和教育督导中收集的问题，深挖问题根源，探索发展性教育督导推动教育改革的实践策略。