在人教版小学体育教育训练中,小学生素质教育是最基本的表现形式。而足球兴趣的培养是体育课程的核心工作。原有的体育运动技能会对新技术的学习与掌握产生影响。培养小学生足球兴趣以体验式为主的教学方法。本文研究小学生素质教育应更新教育观念,优化体育课程教学内容应选择合理使用的体育课程改革。以此来供相关人士交流参考。
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