在新农科建设背景下，课程思政对园艺专业必修课《蔬菜栽培学》教学提出了新的方向和要求。本文分析了甘肃农业大学《蔬菜栽培学》课程思政的背景、建设内容、融入点、关键问题和对策等；通过专业目标和德育目标、指导思想等要求，加强教学团队建设，深度挖掘教学资源和课程评价体系的改革，将思政元素有机地融入《蔬菜栽培学》课程的各章节中，激发学生的中国道路自信和行业领域发展信心，引领学生思考作为一个“农业人”的责任与使命。
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