摘要
目的:构建重症监护室(ICU)护士临床思维能力评价体系,为ICU护士临床思维能力的培养提供可借鉴的依据。方法:应用文献研究方法及文献质量评定方法构建ICU护士临床思维能力评价指标池,经研究小组讨论、内容分析及专家会议结合函询法构建ICU护士临床思维能力评价体系。结果:ICU护士临床思维能力评价体系包括3个一级指标和30个二级指标,专家函询问卷回收率为100%,专家权威系数平均值为0.83。ICU护士临床思维能力评价一级、二级指标的重要性评分均值均≥4.5分。结论:构建的ICU护士临床思维能力评价体系具有可靠性、科学性及实用性,为ICU护士临床思维能力的培养及改革专科护士教学模式提供可借鉴的依据。