情景创设在小学语文教学中的应用

作者：詹朝能

来源：智力, 2020, (30): 65-66.

• 小学语文
• 情景创设
• 教学探索

在素质教育的环境下,情景创设的手段越来越被重视,给课堂教学的形式和内容带来了极大的改变,使课堂教学更有活力。在小学语文教学过程中,结合小学生的性格、语言能力等实际特征,教师要积极使用情景创设的教学方法,利用充满趣味性的教学情景,让学生产生浓厚的学习兴趣,在快乐、愉悦的氛围中掌握知识,从而提升小学语文教学的质量。教师要积极反思情景创设的经验,使之更加符合小学语文教学发展的规律。