<正>为解决首都航空产业面临的高素质维修人才紧缺问题，北京电子科技职业学院开办了飞机维修专业，填补了首都高校没有飞机维修专业的空白。作为专业负责人，我积极推进招生招工相结合的“订单式”人才培养，构建了“专业培养+执照培训+岗前学徒”的三级阶梯递进订单人才培养模式。在校企共育高素质技术技能人才这一目标引领下，我不仅要负责主持组织北京市企业新型学徒制——民用航空器机械维护员通用素质课程，
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