民间游戏在常州地区幼儿园的应用中还存在着许多的问题。本文主要研究了民间游戏在幼儿园户外活动中的安全性,具体的开展情况,与一日生活的前后联系性和是否具有教育意义。运用了文献法,观察法,访谈法的研究方法,总结出民间游戏在幼儿园的具体应用中安全系数不高,环境建设不足,前后联系性不大,未贯穿幼儿的一日生活,有些游戏没有明确的中心主题,教学意义没有得到充分利用等研究结论并且据此提出适宜建议。
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