党的十九大报告明确提出实施乡村振兴战略，在此背景下，体育课程教学改革迫在眉睫。文章提出从体育学科的性质和发展规律及拓展多样化出发，将体育课程发展成为学生展示体育特长、发展个人兴趣、培养良好习惯的平台。文章认为，大学体育课程改革应从管理制度、教学资源开发、课程组织形式等方面探寻方法和路径，以解决现阶段大学体育课程存在的现实问题。
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