用半成品深化项目学习真实性特征的设计方法——以“我的生涯规划”项目学习为例

作者：陈鸥辉

来源：中国信息技术教育, 2021, (01): 33-38.

<正>项目式学习(PBL)是一种动态的学习方法,学生们通过PBL主动探索现实世界的问题和挑战,更深刻地学习知识和技能。目前,项目学习出现的重大问题之一是内容的虚拟化,即把操作任务、假设背景或数学问题作为简单的项目进行学习,这其中的原因很多,如学时安排、内容缺乏、项目过大不易操作等。