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摘要
"文化意识"是英语新课标的内容之一,也是英语学,科核心素养重要组成部分。外语教学的根本目标就是培养学生的语言交际能力。语言交际离不开语言背景即该语言所属文化学语言必定要学与之有关的文化背景知识。学习语言只有了解有关的文化知识,才能达到真正的理解和表情达意。因此外语教学必须结合文化差异,帮助学生理解和适应中外文化的差异,才能培养孩子们的社会文化意识、世界意识及跨文化交际能力。在小学英语课堂教学中,我们可以充分利用课本里的词汇、句子、课文,进行对话及角色操练,设计交际情景,以课内与课外相结合等方式来导入外国文化内容,培养学生的跨文化意识。
