优化知识结构 创新教学模式——如何促进音乐课堂有效教学

作者：杨光新

来源：新课程(下), 2019, (04): 184.

• 实践能力
• 审美教育
• 师生平等
• 教学模式

小学音乐教育区别于专业音乐教育,它的主要目标是培养学生的兴趣和爱好,激发他们的创造和实践能力,培养他们正确的审美观。