如何在数学活动课中培养学生的思维能力——以“独立钻石棋”活动课为例

作者：李清霞

来源：新课程教学(电子版), 2018, (07): 93-99.

• 数学活动课
• 思维能力
• 钻石棋

数学活动课程与学科课程可以形成互补的课程结构,在数学活动课中发展学生的思维能力不失为一种新的探索。基于思维导向的数学活动课以关键问题为主导、以深度思维为核心、以任务型思维为主线,本文以"独立钻石棋"活动课为例,主要探析数学活动课中如何培养学生的思维能力。

• 单位
  中国教育科学研究院