伴随着我国法治建设的深入发展,全国各个高中学校普遍设置了法制教育课程,让高中学生更多的了解法律法规知识,提高法律素养,做到知法、懂法和守法。但是通过对当前情况的调查研究来看,高中学生触犯法律的案件率仍处于上升趋势,并没有取得较理想的效果。本文从高中学生法律素养方面存在的问题及原因出发,探讨深化了法制教育的对策及相关建议。
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