职业是中高职教育专业体系的基础。职业分类是为满足一定需要而区分或归合职业的活动。科学的职业分类体系为职业教育专业设置确定目标和方向。要根据中高职专业体系存在的专业命名问题、中高职专业目录不协调、缺乏专业编制标准等,加强职业科学研究,关注中高职专业的职业属性,完善职业分类体系,协调完善中高职专业目录。