苏教版“教材旁白”使用现状调查与研究

作者：曹军; 钱鹏

来源：中学数学教学参考, 2018, (13): 60-63.

<正>"教材旁白"是教材的重要组成部分。通过问卷调查和访谈摸清师生在使用旁白时出现的问题,并分析出现这些问题的可能原因,为进一步探索旁白的教与学寻求对策。"教材旁白"(以下简称"旁白")是指在苏教版《数学》(必修)(以下简称"教材")正文左侧用蓝色小字对正文内容加以批注的内容的统称。它是对正文内容的内涵、外延进行有效的补充和延伸,它具有良好的亲和力、启发性、前瞻性[1]。同时,旁白也为教师留有较为广阔的思考空间,能使教师合理地、创造性地使用教材。因此,研究教师和学生使用旁白的现状就显