实作评量是以观察和专业判断来评量学生学习成果的评量方式，具有多元化特点，侧重于考核学生在真实情景中的能力表现。理解实作评量的内涵及特征，研究编制步骤并设计实作评量尺规表，对于探索以学习成果为导向的评价方式，推进高职教育教学评量改革具有重要的借鉴意义。
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