学为中心的教学设计

来源：教育视界, 2018, Z1: 53.

<正>教学设计是基于学习目标的教学规划与决策,而学为中心的教学设计要求从侧重教师教的准备转向学生学的设计,从设计教什么、怎样教、教得怎样转向设计学什么、怎样学以及学得怎样。教学设计涉及的要素很多,但为了学生、读懂学生是其中的关键。教学目标的确立、教学内容的选择、教学流程的规划、教学活动的安排,都离不开读懂学生、读懂学情。