“双减”背景下初中英语作业设计路径探究

作者：谷胜会

来源：中学生英语, 2023, (44): 123-124.

<正>作业是教师检验学生学习成果、掌握学生学习动态最为重要的教学手段，是日常管理过程中最为重要的教学环节之一，教师可以根据作业完成度的好坏制定不同的教学计划，帮助学生成长。既能够优化当前教育教学方案，同时也能帮助绝大多数学生有效地掌握课堂知识，提高对英语知识的掌握程度，培养良好的学习习惯，促进学生全面成长。1.“双减”政策的主要目的“双减”政策是基于传统教学形式、教学习惯所衍生的一种新型教学理念，目的在于帮助初中学生缓解课堂学习压力，促使学生能够全面成长。