在信息化高速发展背景下,信息技术在教育领域的应用也越来越广泛,特别是对于初中函数这一知识点来讲,相对比较复杂、抽象,若能够将信息化环境与函数知识内容有机结合,既可以帮助学生突破学习重难点,也能够促进其学习效果与效率的显著提升。为此,教师应基于信息化环境探索出更新颖的函数教学策略。