互动式教学是教学改革以来很受欢迎的一种教学模式。但是由于受到多方面因素的影响，推进高职院校互动式英语教学模式受到了一定的限制。英语教师需要有意识地分析互动式教学模式的影响因素，更具有针对性地转变教学观念、优化教学模式，基于学生的真实需求，开展多元化的互动式教学。通过有效的互动过程培养学生良好的英语学习习惯，扩展学生的英语思维，实现综合提升和发展学生的英语能力。
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