本文针对《环境生态材料及应用》的研究生课程建设及其教学手段的主要内容进行了探索性思考和总结。通过改革《环境生态材料及应用》课程教学手段及教学内容、强调讨论课和实践课环节的教学,有效激发了研究生对本学科专业的兴趣,使研究生在掌握坚实的理论知识基础的同时,自身的科研素养和实践创新能力也得到提高。
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