绘声绘色，应时应新

作者：刘芮伶

来源：Sichuan Education, 2023, (24): 29-50.

• 小学英语
• 核心素养
• 教学创新

为了充分发挥核心素养的统领作用，教师在关注学生习得语言知识、获取语言能力的同时，还需要关注学生能力的提升、文化的增长以及品格的建构。本文结合小学英语的学科特点，提出了“绘声绘色，应时应新”的教学主张，倡导教师构建生动活泼的课堂情境，聚焦学生核心素养，更新教育理念，让小学英语课堂更生动、更有趣、更高效。