STEM教育理念下的科学教学设计

作者：朱素素

来源：小学科学(教师版), 2018, (12): 99-100.

<正>STEM由科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的首字母组成,STEM教育并不是将科学、技术、工程和数学四类学科简单地叠加,而是使它们彼此之间进行有效融合,组成为一个有机的整体,并以真实问题解决为任务驱动,在实践中应用知识、获得知识,培养学生的问题解决能力、复合思维和创新思维。可见,STEM教育是一门跨学科教育,旨