<正>诗人有着丰富人生阅历和情感,处于特定的情境中,才能萌发情感,正所谓境中生情。在情感的驱动下浮想联翩,情动而辞发,使诗人留下了动人的诗篇,流传至今,虽然小学生作文不能和诗人做诗,作家写文相提并论。但是同样需要情感,为学生提供作文题材,创设情境。一、观察情境教作文,教室之外找灵感引导小学生写作文,我们可以走进大自然,和大自然做亲密接触,去看壮丽的日出、落日的余晖、璀璨的明星、丝丝的
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