阅读是语文教学中的关键环节,对于语文教学的质量和学生语文综合素养会产生直接影响。在语文教学过程中,阅读教学一直都是教师关注的重点内容。随着新课改的推进,对阅读教学的要求也不断提高。因此,笔者搜集了和语文阅读有关的文献资料,展开探索。本文将结合相关的研究结论,从两个方面进行详细的阐述。首先分析了当前初中语文阅读教学中存在的问题,然后思考了如何有效组织初中语文的教学。
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