“三全育人”视域下外科护理课程育人实践探析——以颅脑损伤患者的护理为例

作者：康萍; 曹文元; 林艳红; 王会宁; 卢灿娘

来源：卫生职业教育, 2022, 40(21): 72-74.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2022.21.26

• 三全育人
• 外科护理
• 课程育人

外科护理课程蕴含丰富的育人资源，对外科护理课程育人的意义及教学实践进行探析，在提升学生外科护理知识和技能水平的同时，寓思政教育于教学之中，融入生活教育、劳动教育和安全教育，培养学生勇于探索的科学精神，促使其全面发展，落实立德树人根本任务。

• 单位
  闽西职业技术学院