摘要

本文结合建构主义的研究型实验教学模式的理论及其实践特点,研究了建构主义理论与研究型实验教学之间的关联性,并以临沂大学材料科学与工程学院为例,探讨了以建构主义理论为指导的研究型实验教学模式。建构主义的研究型实验教学模式有助于培养学生团队协作的精神、分析解决问题的能力以及创新实践能力。