我与吴正宪老师的三次“遇见”

作者：田学奇

来源：北京教育(德育), 2018, (08): 15-17.

<正>宋代儒学大家朱熹关于读书有这样一番见地:"读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。"把这段话用到一个教师的成长中,我想也是恰当的:教学,始教,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是教。在这个过程中,我们如果能够遇到一位解疑的引路人,释疑的过程会更短,前行的方向会更明确。在专业成长的路