对美国高中主流物理教科书《物理：原理与问题》“固体电子学”一章进行分析，发现其呈现出强调半导体基础知识体系的建构、注重半导体主题内容的实验探究、重视半导体制作工艺与流程的介绍等特点，并提出对我国高中物理半导体内容的教材组织及教师教学的建议.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
