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摘要
Linux系统是计算机及其相关专业的一门专业拓展选修课，是对操作系统课程内容的补充和拓展。受新冠疫情影响以来，传统课堂教学方法的弊端逐渐显露，促使线上线下混合式教学方法得到开发和广泛应用。针对Linux系统课程在传统课堂教学过程中存在的学生基础薄弱、学习兴趣低，教师教学方法单一、教学效果不理想，课程教学内容陈旧、可操作性不强等问题，提出了线上线下混合式教学方法，主要从课前课中课后“三位一体”教学、充分利用互联网资源、丰富教学方法、创新教学内容等四个方面进行教学方法探索。以Linux系统课程的教育教学改革实践为例，验证了线上线下混合式教学方法的有效性。
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