教育新闻报道应把握好“三个关系”

作者：李均

来源：视听界, 2019, (06): 102-104.

DOI：10.13994/j.cnki.stj.2019.06.027

• 教育报道
• 三个关系
• “四力”

本文以常州教育全媒体传播矩阵为例,将"厘清关系、明确定位、分工协作、融合传播、精准服务"作为指导理念,将把握好"三个关系"作为教育新闻报道融合传播的方向,在实践中,取得了较好的成效。