职业认同是关系个人职业发展的重要环节,影响个体职业选择和行为。随着社会经济结构的转型,就业市场需要大批量高素养的技术技能型人才,而提高职业认同水平有助于个体职业素养的发展。目前广东省高职生职业认同发展状况处于一般水平,在性别、年级因素上职业认同差异较大。因此应积极发挥个人主观能动性、加强深化院校教育教学改革和营造良好的社会氛围,以期提高高职生职业认同水平,从人才输出口径助力我国社会经济的发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
