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摘要
诚信感恩是我国传统文化中倡导的人格品质，也是在社会中应该遵守的行为准则，是构建和谐社会必不可少的部分，但在高校资助工作的调查中，发现存在大学生缺少诚信感恩意识的现象，这就对高校资助育人工作提出新的要求。文章通过分析当前学生的诚信感恩意识现状，围绕现存的问题及工作核心，深刻剖析诚信感恩教育的内涵和教育价值，并将其融入资助育人工作之中，从完善顶层设计、创新育人体系、打造育人生态、丰富社会实践等层面融入高校资助育人体系建设，摸索出一条“解困-育人-成才-回馈”的良性循环模式。
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单位浙江理工大学科技与艺术学院; 浙江理工大学
