<正>"从基于事实的课程,走向基于实践的课程"。这是英国学者麦克?杨在《未来课程》中对课堂构建提出的目标。虽然现在教育一再提倡"把课堂还给学生",可真正实施的仍然凤毛麟角。笔者从事小学英语教学二十年,认为在小学英语教学中,教师应该应用情景教学,为学生创设完整的、合适的生活背景,在真实的情境中引导学生自主参与学习,这样的英语课不仅能激发学生的学习兴趣,而且大大提高了课堂效率。围绕构建真实性课堂,笔者也尝试着构建了适合小学生
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