摘要

导入是课堂教学的起始环节,课堂导入恰当与否,直接关系到教学效果的好坏。本次笔者从现有高中英语课堂导入环节存在的问题入手,结合自己平时的教学实践,谈谈导入环节在教学中的作用及方法。