树立整合意识 提高幼儿园数学教育效益

作者：叶阿真

来源：家长, 2020, (04): 93.

• 整合
• 数学教育
• 效益

数学在我们的生活中无所不在,儿童早期的数学学习强调儿童对自己周围环境中数学问题的兴趣和关注,强调运用自己所学的数学知识解决生活中的问题能力的培养。因此,在数学教育中,教师需要树立整合意识,将数学内容与各领域内容进行合理、有效的整合,与幼儿一日生活相结合,并综合地运用各种手段提高数学教育的效益。