作为制药工程专业的一门必修课,制药工艺学具有较强的理论性和实践性。为了提高学生学习主动性和积极性,获得理想的授课效果,任课教师需以学生为本,转变教学理念,改进教学方法来应对教学过程中出现的问题。本文就当前制药工艺学现状进行分析,对案例教学与创新教育模式应用于制药工艺学的教学进行探讨。