财经类高校MTI师资配备和课程设置的问题与对策

作者：林嘉新; 陈家佑; 陈宇堃

来源：哈尔滨职业技术学院学报, 2021, (03): 33-35.

DOI：10.16145/j.cnki.cn23-1531/z.2021.03.011

• 财经类高校
• MTI
• 师资配备
• 课程设置

近年来,MTI愈渐受到学生追捧,各类高校争先增设此专业,以培养更多高质量的翻译人才。财经类高校也纷纷抢占先机,增设MTI以满足市场对商务翻译人才的需求。然而,部分财经类高校缺乏科学有效的师资课程配置,无法发挥财经学科的特色优势,导致教学质量与学生素养无法达到培养目标与教育要求。通过抽样调查,分析目前财经类高校MTI师资配备与课程设置存在的问题,通过改进课程设置,突出财经特色;优化教师队伍,落实实践导向;交叉学科发展,发挥渗透优势三种途径,在"建设有行业特色MTI"的背景下,探索财经类高校MTI师资配备和课程设置方面的改进策略,为财经类院校MTI发展提供启示。