<正>小学阶段的信息技术课程,要求教师在教学过程中及时采用新的教学模式来促进学生学习效率的提高,进而提升课堂教学质量。创客教育在小学信息技术教学中的应用,不仅能帮助教师提升教学的有效性,还能培养学生的信息技术核心素养。在本文中,笔者将以分析创客教育的基本内涵为基础,探讨当前小学阶段信息技术课程教学当中存在的相关问题,从而提出创客教育在小学信息技术教学实践中的一些应用策略,希望能为教师提供借鉴。在当今社会,经济和科技的迅速发展,
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