论傅斯年的高等教育思想及其现实价值

作者：庄小松; 康乐

来源：长春教育学院学报, 2019, 35(12): 3-7.

• 傅斯年
• 教育独立
• 通才教育
• 品性教育

傅斯年是民国时期学贯中西又极具个性的一代大师,他提出的教育独立思想、通才教育思想、品性教育思想,对于现代高等教育改革发展的重要启示意义,包括回归以学生为中心的教育本位,坚持人才全面自由发展的教育理念,实现通识教育与专业训练的动态平衡,明确立德树人是高校立身之本。

• 单位
  大连理工大学