<正>典型问题分析笔者在教师访谈、试卷分析、教师教学反思等前期调研中发现:目前小学英语已经改变了存在多年的哑巴英语现状,其弱项集中表现在阅读与书面表达方面。主要分析如下:词汇拼写不过关、词汇误用乱用词汇拼写不过关是阅读表达题和文段表达中错误较
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