<正>阅读教学是语文学科教学的一个重要组成部分。学生是学习的主人,在阅读教学中充分发挥学生的自主性,既能提高阅读教学的效率,又能培养学生良好的阅读习惯。教师可以从阅读要求、阅读目标、阅读方法和阅读组织形式等方面入手,培养学生多问、多思、多读、多悟的能力,让学生乐于阅读,展现创造个性。《语文课程标准》明确指出:"阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"阅读教学过程
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