应用同伴教育,解决小学高年级学生异性交往问题

作者：张晓燕

来源：中小学心理健康教育, 2016, (23): 51-52.

DOI：10.3969/j.issn.1671-2684.2016.23.017

• 同伴教育
• 异性交往
• 性健康
• 小学生
• 青春期

<正>1980年,世界卫生组织确定1020岁为青春期,这是人生中最活跃的时期,既是性开始发育并逐渐成熟的时期,又是困惑最多的时期。青春期性心理发展通常分为四个阶段:异性疏远期、异性神秘期、异性爱慕期、异性恋爱期。小学高年级学生正处于异性疏远期,在这一时期,男女生都开始关注异性,但往往不是以积极肯定的态度出现,而是以男女生之间对抗的方式表达出来。由于如何和异性交往这一问题对学生来说十

• 单位
  北京航空航天大学