随着新课改全面实行,国家和社会对高中数学学科教育的期望越来越高.在高中数学教学不断探索的过程中,深度学习逐渐被广大数学教师关注,在新课和解题教学过程中,教师需要采用多种教学模式推动教学内容,从不同的视角进行分析,拓展学生的思维.
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