<正>在"互联网+"的概念推广下,互联网技术与教育教学实践的融合成为当前教育改革的一股新浪潮,许多学校纷纷依托自身的教育资源,构建在线开放课程,推进课程资源共享,增进教育沟通与合作。基于此,本文从现代教育发展形势出发,简要分析当前高职院校在线开放课程建设中存在的问题,并从团队建设、课程开发以及相关保障等方面提出建议,以期对高职院校的在线教育发展有所借鉴。
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