摘要

<正>建立指向核心素养的表现性评价体系。如美国新罕布什尔州将表现性评价与州问责体系紧密联系起来,开发和实施表现性评价体系,此体系由共同表现性评价、智慧平衡评价以及其他测验(如学校表现性评价)组成,通过在各个地区、各个学校落实表现性评价以促进核心素养落实。