近几年,我国高等教育的规模发生了性质上的变化:高等教育升学录取率大大提高,有效地缓解了高等教育"供求"的矛盾和压力。但是,高等师范音乐在实际教学中,也面临着不少困难和矛盾,其中,最突出的是由于扩大招生而使教学质量难以保证。显然,在大环境的教育现状下,音乐教育目标给高等音乐院校在具体落实课堂教育教学的问题上提出了新的要求和改革策略。
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