研究生的创新能力培养水平的高低不仅直接关系到研究生是否具有现代化建设所需要的素质，也关系到高等教育是否能够创新，是否能够实现培养目标等问题。文章利用问卷调查法对我国某高校学科教学（数学）专业硕士研究生创新能力及培养现状进行调查分析，着重调查专业硕士研究生的学术科研能力、学校对专业硕士研究生创新能力培养的重视程度、本专业的创新能力评价体系以及导师指导等内容，分析目前学校针对专业硕士研究生创新能力培养的现状和有关问题，并对我国高校数学教育专业硕士研究生创新能力不足的问题提出相关建议。
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